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前些天去順發看相機腳架,偶然間看到遊戲區擺了「文明帝國5」,一時間勾起我的回憶。
文明帝國系列是我挺喜歡的一套遊戲,它是採取回合制的,與現下流行的即時戰略類型不同,不過話說當文明帝國一代出現的那個年代,即時戰略還不知在哪邊呢?

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這是早期 2013 年依據前 50 話的推測,以現在看,很多已經脫離了,大家有興趣看看笑笑就好

 

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可上網,但使用 Google 商店 APP 時卻出現無法連線,該怎麼辦呢?
可將 google 服務架構、 google play商店、market 軟體更新…這三個,做強制停止、清除暫存,重開機後,就可以正常下載了。

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我想每個有志於操盤之路的人,應該都會歷經一段上窮碧落下黃泉的尋找聖杯階段,至少就我而言那是在我 2008~2010 之間的事情,那段時間我盡可能在自己財力許可之下,買書、借書、讀書,花錢上課,瀏覽諸多投資網站,打聽有沒有神人可分享一招半式的,只要聽到有什麼絕版秘笈,也總是設法在拍賣網站看能不能高價買來,當然也對聚財貢獻了不少,早期的聚財書幾乎都有買,天成飯店辦的作者新書發表會也多場遠從外縣市趕來參加,當時只覺得大家都是宗師,是高手,大贏家....,,書上所寫的都是絕招,都是寶貝呀
現在回頭看那段歷程,當然覺得自己過於天真可愛,不過這也是小弟的歷史,無法抹滅呀,比起參加課程講座的學費,買書真是便宜多了,但如果當年的我是先從贏家開的經典書單開始練功的話,應該可以省更多的時間與金錢吧

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昨天雙胞胎第一天上小學,從前天開始就少言少語 臉皮也繃得緊緊的, 上學前 ,早餐也吃不下, 等上完第一天中午回來後, 一放鬆興奮, 整個下午就嘰嘰喳喳講個不停, 媽媽都快被煩死, 已經在學校吃過中餐, 回家後居然還喊肚子餓, 又吃一次中餐 ,還說老師很溫柔親切, 不像姐姐形容的那麼兇, 我心想, 這是蜜月期, 昨天又有家長在, 老師 才會這麼和藹, 等一兩週後就知道真相了.... 
 根據姐姐的情報, 老二是被去年二年級第二兇的老師教到, 至於去年二年級最兇的老師, 今年去教三年級, 不巧正好教到姐姐班

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長久以來,一直有一首難忘的旋律縈繞我心,只是我卻一直不知其名。

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先前由於網友分享紹賤芭樂的用景氣對策信號投資的文章,我覺得還不錯,就留意上這個作者,後來在圖書館看到此書,就借出來看,書的內容基本上很淺顯,觀念上在打破時下基金漫天漫地洗腦式行銷的真相,這點我也認同,我也是經過好多年的教訓之後,才逐漸擺脫這所謂美麗虛假的謊言,就這點,作者的精神值得肯定,也希望大眾能由此書中早點識清真相。
但美中不足的是,作者不知是有心還是無意,為了證實自己的論點,在驗證歷史記錄的取樣上居然取了 2008/11 及 2009/2 作為比較結算的基礎,如果對台股有點經驗的人,都知道這段時間台股指數是低到4000點的行情,尤其又從  2008 年中的 9000 點以上行情,半年內直下到 4000 點腰斬,在此前提下,任何基金的淨值,都很難看,以此作為比較基準,未免偏頗,拿此績效來對比定存,當然比不過,若是把時間回推到 2008/6 ,9000 點的行情,用此成績來比定存績效,結果一定是定存輸到一敗塗地。再者後面基金投資策略比較,作者又只取樣 2001~2009 年 約 8 年,與前面1998~2008 取樣 10 年不一樣,而且明明就作者自己的數據看,停利不停損的策略應該是不錯(撇開資金長期套牢的缺點),但作者偏偏硬是用 2009/2 的淨值 幫這個停利不停損的策略作結算,當然獲利率就差了,但我想若是作者再加入 1998~2000  的兩年進去,就算是這樣硬在  2009/2 結算,這個策略的獲利應該也是不錯。

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拿到國中基測監考的聘書了。今年是我第二次去監考,記得去年同仁問我要不要去監考時,幾乎沒什麼考慮就答應了,主要是為了體驗這種正式考試的監考感覺,畢竟以前我總是當考生,再不然也只有當助教時的監考經驗。其實當監考的壓力還是有的,而且時間上也有點匆促,因為在考生休息的時間內,我們要清點考卷、答案卡、考題等,送回中心時又要雙方點交一次,然後又得領取下一場考題、試卷、答案卡,再趕去監考試場,在試場門窗緊閉的情況下,先發好考題答案卡等,這一切都要在預備鈴前10分鐘完成,如果沒問題,就是在那邊等考生進場,如果有問題,至少還有10分鐘反映。監考時,除了站會累之外,也是有壓力,對我這種菜鳥監考來說,最怕的就是如果發生考生舞弊的情形,該如何處理?尤其現在考場規則,就算電子錶發個 嗶嗶兩聲,也要扣分,我想我耳朵可沒靈敏到可以在一班考生中,聽音辨位出是哪一個考生的電子錶發出聲響,再者如果發生考生夾帶考題出場或是答案卡少收一張,都是很麻煩的事,所以今年同仁問我要不要再去監考,著實猶豫了好久。

去年監考時,有件令我難過的事,在試場內,有好幾個孩子,在不到五分鐘內就寫完考卷了,更正,是「猜」完了,然後就趴在桌子上睡,一到到可交卷的時間,就一陣風似的馬上交卷走人,雖說不一定讀書就有前途,但看到這一群孩子這樣自我放棄做無言的抗議,還是挺難過的,是他們先放棄自己呢?還是我們先放棄他們呢?

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