南風記事本

這是第二次上職訓局的烏克麗麗課程，去年也是大約這個時間上的，我覺得這次課程挺有收穫的

烏克麗麗選歌

自從 1 月份社大的烏克麗麗課程結束後，接著開始學二胡，過年前後有自學吉他一陣子，但後來精神幾乎都放在二胡練習上，慢慢烏克麗麗就沒再彈了，原因之一是社大的課讓我信心受挫，想起當初雄心勃勃想自練董運昌老師的神奇烏克一書，還真有點汗顏，不過這樣下去也不是辦法，烏克麗麗的練習還是得想辦法延續，於是就報名了職訓局的實務班，已經上了兩次課，第一次的音階練習，差不多就是以前在社大練的G調指法，所以算是暖功而已，第二堂練的 T1213121 也是去年就練過的，只是後面刷奏的部份需再練習，這兩堂上下來，總算讓我在社大進階班失去的信心與熱情找回了一些，由於這次的實務班，老師是定調在入門班與進階班的銜接課，打個比方來說，如果入門班是 Level1，進階班算  Level4，那這個班大約就是 Level2，翻開老師給的練習資料，哇！
還真的都是無敵四和絃耶，頂多就多個 Dm,G,Em,D 等，這些也算是老朋友了，看來就和絃方面不會太難，還是按部就班來比較好，我當初貿然進去進階班，被一堆怪和絃整慘，簡直是自討苦吃，其實進階班老師教很多東西，是個好老師，可惜我程度跟不上

剛收到網購的吉他麗麗 (Yamaha GL1)時，可能是網友把它形容的太好，給我過度的期望，因此第一印象有點落差，袋子的設計 ....真的很不優，收納取出不便，又沒肩背帶，弦的部份，我本以為都是尼龍弦，但一看居然有  3 條金屬弦，尼龍弦還是透明的，頗不習慣，在調好音後，一撥弄，只覺得 4~6弦 聲音好低沉，好怪，指板上也沒有標示第5,7,10 格的點點，這時候心情已經不太好了，心理有些後悔，覺得買錯了，打算要退貨，我心目中比較理想的吉他麗麗是應該跟烏克麗麗一樣的：尼龍弦、聲音清亮。
不過還是上網看了一些資料，才發現是我自己沒做好功課，這把琴本來就屬於古典吉他的分類項目之下，而古典吉他的弦的配置，就是尼龍弦及金屬弦 ( 聽說是尼龍弦上纏繞銅絲)，而聲音的部份，在聽了半小時後，也適應了，開始覺得 6 弦的威力，渾厚有深度，照著圖表按幾個和絃一彈，立時感受到豐富的悅耳聲音，用單音彈幾首歌，也與烏克麗麗有截然不同的味道，在把玩了兩個小時後，不免拿起烏克麗麗彈撥比較一下，嘿，這下換覺得烏克麗麗的聲音怪怪的了，所以在拿吉他麗麗的時候，請拋開要它與烏克麗麗一樣的想法，以新樂器的眼光來看待它。

近來在彈烏克麗麗，總覺得音域不夠，雖說有4根弦，但第4弦，其實對於音域沒有幫助，除非是換 Low G弦，因此在彈奏曲子時，首先是利用轉調的方法 ( 我通常轉F調指法)，若是轉調仍不夠用，就只能使用第二把位，如果都不想這樣做，另外的方法就是換 Low G，或是乾脆換有6根弦的吉他，雖然我的烏克麗麗還沒學好彈好，但其實有一度打算買把吉他嚐鮮，但因為體積太大而猶豫，而換 Low G 除了要再多買一把琴 ( 因還是要留一把 High G 琴 )，音域也才往下擴展四度，似乎不夠多，後來想都是要換一把琴，不如買一把吉他麗麗，可滿足體積小、Low G 弦外又多兩條低音弦，若不適應，大不了把兩條低音弦忽略，指法還是跟烏克麗麗一樣，因為吉他麗麗的選擇不多，最後選了 Yamaha 的 GL1，想試試雲杉木面板也是誘因之一。
初時以為吉他麗麗只是多兩條弦，後來看了些資料後，才發現它的弦安排是跟吉他一樣的，把吉他的 EADGBE 指板往上移 5 格，變成 ADGCEA，就是吉他麗麗的空弦，而 1~4 條，也正是烏克麗麗的空弦音，吉他的 C 調往上移 5 格，就是 F  調，所以 吉他麗麗及烏克麗麗都算是 F調的吉他。那和弦怎麼辦？可參考下表，C調的 C 和弦，往上五格就是 F調的F和弦，同理 C 調的 G 和弦往上五格就是 F 調的 C 和弦，至此總算知道烏克麗麗的 C 和弦是怎麼由吉他推算來的，看到吉他的G和弦，再把第5,6弦卡擦掉，就會是烏克麗麗的 C 和弦了，所以烏克麗麗的無敵四和弦，C, Am,F,G7 分別是由吉他的 G, Em,C,D7 來的，而利用下表對換，也可由吉他和弦推算出吉他麗麗的和弦了，一切迷團豁然開朗。

這次過年，本來想應景一下，於是借用搖滾理查的譜，練了三首有關過年的歌，因為都是單音，中間克服一些指頭安排的順序問題後，加上練習，慢慢的也有點樣子，最重要的是獲得一些成就感。過年期間還練習了一首『都達爾與瑪麗亞』，這首歌是我小學不曉得是四年級還是五年級，在音樂課教的歌，雖然長大了，但幾十年下來，旋律一直還記得，這次拜二胡班的教本之賜，有了這首歌的譜，像這種有回憶的曲子，當然是要練的，另外在廣播中聽到『四季紅』，於是也列為練習曲目之一，透過練習的過程中，對於高把位及轉調，慢慢有了體會，像『四季紅』最低音為 .3，為了彈這個 .3，我就把 G 調指法再往下一格，我也不知道轉成什麼調了，反正能彈就好，『都達爾與瑪麗亞』我是用 C 調彈的，但因為其中有兩句有用到高音的 1.，2. ，3. ，又要切回到 7，光靠第1弦來彈，手指必需拉很寬，所以後來覺得用第二把位的 Do型指法，則可利用第 2,3 弦，可能會比較順。這些基礎的東西，在社大的課，多多少少都有提到一些，但在練習的過程中，自行體會，又是一種特別的學習經驗。現在的感想是要好好的把 Do型指法、Re型指法、La型指法及Sol型指法好好練熟。

參加社大的課，好像免不了都要辦一場成果發表會，也就是上台表演，其實這樣的經歷也還不錯，反正整個班上台，人多壯膽。為避免變成濫竽充數，在正式表演前兩天，我自己在家都有花時間練習，臨陣磨槍。
成果發表會當天，班代也有集合大家與二胡班做最後的練習，至於老師，因為他自己好幾個班陸續上台，他幾乎被定在台上下不來，顧不上我們班，說也奇怪，這次上台表演並不會特別緊張，反而覺得有趣的成分居多，正式表演時，本來比較有把握的第二首歌，反而按錯好幾個和弦，有點懊惱，不過彈完下台，相信也沒人會在意。

這是最後一次上課，二胡班也一起過來團練，因為要成果發表的關係，感覺大家都格外認真，雖然隔了兩周沒合練，但感覺兩個班一下子就進入狀況了，後來老師嫌望春風的刷法太單調，故改變了較富變化的刷法，突然間難度就高起來了。我覺得二胡班拉的聲音很不錯，希望有一天我也能跟他們一樣。

老師後來有拍影片，我倒是很期待老師能 Share 給大家。

這次上課很熱鬧，因為有二胡班的同學來一起上課，主要是要期末成果展合奏望春風與淚光閃閃。
場面一開始有點亂，除了開剛始沒默契之外，更重要的原因是兩班練習所用的譜是不同的，這時不得不欽佩我們老師起來，在這麼混亂的場面中，把兩班的譜整合起來，練習的過程中，也不斷調整兩班間的大小問題，最終下課前，聽起來還像是一回事，真是難為了，可見音樂底子也頗深厚。

由於期末要跟二胡班合作演出，這週練習的是兩班的合奏曲--望春風及淚光閃閃，都屬於比較慢的曲子，雖是 G  調，但老師所排的和絃基本上不難，所以這一堂課，大家練的都還算輕鬆愉快。下課有請隔壁二胡老師到班上來對曲子，一對比之下，才發現二胡的聲音真的好響，我們班上十來個同學的刷弦聲音都被壓下去了，老師說到時上台應該要接音箱。
其實二胡本來也是我學習的選項之一，但老婆怕在家中練習會吵到鄰居，所以只好作罷。

這周老師又發了兩張譜─「暖心」及「天天想你」，前面一首沒聽過，後面這首就很熟悉，本來還有點小興奮，總算有自己比較熟的歌了，結果還是被這首天天想你的和弦擊敗，這次有教到複合和絃，其實樂理什麼的，我聽不懂也沒興趣，但幾個和絃圖一畫出來，我就直接放棄了。
不過本週在家倒是花了不少時間自己練了 I'm Yours 的節奏刷法，到是頗有趣的，我想以後我還是自己就自己的程度來練好了，社大這邊的課，對我來說太艱難了。

本週教的是雙音的彈奏，就是再彈單音時，可同時彈兩跟弦，每個單音都有匹配的另一個音，雖然老師只把 2-3弦配及1-2弦配的雙音組合畫出來，但後來我推敲一下，原來每個單音都是跟低兩個音的組成雙音，比如 3 &1, 4 & 2, 5 & 3 ...，雙音練的熟，將來即使彈單音的歌，也有演奏曲的味道。
不例外的，本週還是有練習新的歌，老師選了兩首，白安的「是什麼讓我遇見這樣的你」，及江蕙的「歹逗陣」，雖然這兩首我都沒聽過，幸好和弦不算太難

這次續上「我不會喜歡你」演奏曲練習，是有難度，但我覺得比起之前一系列五月天的歌曲，那種又快又難按的和絃好多了，說實話，之前老師的選曲，我後來乾脆都直接放棄，這種有點難，又不會難到讓你直接放棄的程度，感覺努力一下就可以上去，這樣才有成就感，課程中老師有講解一些彈奏的技巧，這種經驗分享，我覺得很受用。

這次的課程上的是很有名的李大仁之歌--我不會喜歡你，這首歌跟帶動烏克麗麗風潮有很大關係，所以當老師發譜時，心情也為之一振，不例外的，這首歌的和絃譜也是不常見的，什麼#Fm,  #C,#Gm 等，抄到頭疼，所幸後來是練彈單音，這首用的是  A  調，於是老師又介紹了 A 調的音階指法，課堂上彈了一陣，手指對於  A  調位置還不是很靈活，老師也介紹了和絃與單音譜之間的關聯，才知道原來還有這樣一層的關係，不無收穫，最後還介紹了泛音的彈法。

本週練五月天的「我不願讓你一個人」，因為過去有看過連續劇- 真愛找麻煩，所以這首歌有聽過，可是和弦暴多的，信心又受到打擊，結果和絃沒練完，老師又讓我們練單音，單音才彈一會兒，突然又讓我們複習以前的曲子，才剛複習，馬上又發一張新的譜，所以這整堂課整個節奏很亂，老師抄了一堆和弦，單音也迅速介紹了 Re 型、Sol型及La型指法，感覺一下子塞太多東西，然後又都蜻蜓點水不深入練習，滿可惜的，其實我只是想好好學個一首難易適中完整的曲子，好好從頭練到尾，練熟，這樣才算完成，也有成就感。

這周主要教的是一些新的節奏刷法，對我來講，距離有點遙遠呀，總覺得這個進階班，怎麼跟當初設定的演奏曲越來越不同呀，三週前老師還「再次」規劃了未來幾週到期末的教學計劃，當時覺得還不錯，怎麼反而接下連續這三週，立刻就推翻了原教學計劃，全部在教和絃、節奏等，其實本來這樣也沒什麼問題，多學一些總是好的，但所選的譜曲技巧難度太高，而且每週都有新的譜進來，我是不曉得其他同學的想法，我是覺得我好像只有一年級的程度，突然去上五年級的課一樣。
本週上課時，不知哪個同學建議老師的，說要做本班的班歌，於是老師就上了大半堂的作曲作詞，我是沒這個能耐啦，直接放棄囉。

本週上的是五月天的「心中無別人」刷和絃，老師介紹兩種節奏，第一種是 Slow Rock，第二種是 Folk Rock，但我後來回家查，第一種應該是 Slow Soul 的 8 Beats 刷法，不過速度飆到 132，對現階段的我來講，還真的很趕。
另一個問題是和絃，像 Em 從過去以來就一直是我的罩門，老換不順，這也罷了，現在又多了一些少見的 Bm，E，D# 等和絃，不是封閉就是要四指全上，速度又這麼快，完全一個跟不上。

這週繼續練 G 調，老師介紹第 6~10格的音階，並用宇多田光的 First Love 當練習曲。

這次教的是 G調音階指法，其實位置跟 F 調差不多，只是往下移兩格，但手指頭按法還是有變化，基本上四根手指頭都要用到，其他三根還好，但是小指頭因為比較少用到，故比較不靈活。
練習的歌曲就是上週下課前提到的失落沙洲，雖然這個星期有在家聽了幾遍，不過已不年輕的我對此曲還是記不熟，在歌不熟且音階又剛認識的情況下，努力一個音個音彈，反正這個苦工是少不得的，就是要練熟到手指神經、腦神經、眼神經融合到一個程度，這才會順，在這個階段只有讓量變來成就質變，這我已經從過往的學習中得到不少體驗了。

藉中秋連假之賜，在家苦練流浪到淡水的單音彈奏及Shuffle 刷奏，單音雖稱不上熟練但還好，可Shuffle 我一開始就練錯了，等到上課前一天晚上才發覺，原本 Shuffle 是將一拍分成三下，然後只刷第1 及第3下，所以在一拍刷2下的情況下，我不知不覺一不小心就變成一拍很均勻的刷 2 下，無怪乎不難練，於是又花了一段時間調整適應。